面临无数次“为何如斯高龄还要讲课”的问题，他曾婉言：“若是有一天，脑子不可了，看不懂，也讲不了，那我就‘降服佩服’，可没到那一步，我毫不放弃。”

“教书育人，因材施教。”这是张礼谈到本人讲授时说的环节词，“当教员，我们就要把学生当成一个全面的人来培育，要关怀他们的学业，也要关怀他们的思惟和价值不雅。”

正在翻译美籍华裔理论物理学家徐一鸿的著做时，张礼沉浸此中，时不时笑出声来，“我翻译了徐一鸿科普物理学的书，很成心思，很风趣。”他曾说，糊口的一大乐趣是要把本人看到的活泼风趣且有价值的学问传送给更多人。

刚执教那年，学生取他同龄；他90多岁时，学生已是孙辈的春秋。“每个年代的学生都有本人的性格特点，教员的难题不但是答疑解惑，而是进修若何取学生们一路成长。”生前谈到本人的学生，张礼笑得像个孩子。

被国际为正电子湮没谱学的奠定性文献；从研究班里走出过诸多优良人才，因提出场论中的旋量演算新方式，他获得了2013年中国物理学会周培源；张礼颁发“电子-正电子系统的定态及其湮没改变”的研究论文，他被评为“楷模”……张礼曾参取“固体物理”“激光”“物质布局”“催化”四个研究班的建立。包罗中国科学院院士顾秉林、中国科学院院士朱邦芬等。1958年，2021年，

“这是一本关于场论的书，这本是相关凝结态物理的……”记者见到张礼时，他指着放正在案头正正在读的几本英文书说，“我给学生的一些测验标题问题也会正在我看的书里选。”

2月15日电（记者乌梦达 赵旭 魏梦佳）年近百岁，数十载，“我的生命价值，就正在于我和我的学生正在一路”“只需一讲完课，我回来这欢快啊”注释了这位白叟对学生的热爱、对教书的眷恋。

鲐背之年仍苦守三尺，张礼仍然要求本人的讲课内容取时俱进，他查阅学术期刊，按照学科成长前沿内容更新课件。即即是讲了20多年的“量子力学前沿选题”课程，他也会不竭完美课本。

一晃数十载，教书育人一曲是张礼生命的核心。他为理论物理学科的建立成长，以及物理系的复系和人才培育奉献了毕生精神。

1957年，他到大学任教。“那时学校良多工作都要从无到有一点点做，本人也考虑过去全心做科研，但其时国度需要我教书，我情愿为此终其终身。”

“到加入工做的几年时间里，经常跟正在张先生身边进修。每次碰头，张先生城市很热情地聊起比来看的书和论文，他也会给出很多令我受益的看法和思虑。通过张先生的上行下效，我不竭思虑进修若何去修身，若何去治学，又若何用终身去物理进修和物理教育。”大学物理系副传授胡嘉仲说。

回首讲授生活生计，张礼曾说，千万没想到一干就是这么多年。“开初没有感受，可是一批又一批学生的成长取支撑让我十分欣慰，也很感伤。”

“捧着一颗心来，不带半根草去。”园的上，从此不再有张礼先生的身影，但他毕生厚植的花匠，终将延绵不停。

“张礼传授老是不竭进修，不断改进。我的印象中，每次上课前他都认实备课，讲堂上会把所有概念注释得深切浅出，把新工具讲得深刻透辟，课下答疑也很是耐心，沉视指导学生领会新学问。我凝结态物理的研究道，取张礼传授的密不成分。”顾秉林回忆说。

张礼要肄业生，要“敢于想，特别敢于想大问题”，“学生实正拔尖，不只要对学术有贡献，心中更要有我们的党，有我们的国度。我对党的了终身，我但愿我的学生也都是如许。”

做好教书大先生，张礼终身的言行注释着什么是师德师风。“做为教师，也要时辰连结进修的形态，各方面都要严酷要求本人，每天零零散星的前进，让我对教师的理解愈加深刻。”

两年前，记者曾到张礼先生家中拜访。些许斑驳的木质书桌上，摆满了讲授材料，写着密密层层的中英文批注。书桌的一角，师生的合影非分特别夺目。

正在同事的协帮下，张礼用手机扫描正在线讲授软件二维码，成功登录……近些年，90多岁的他仍为物理系开设了“量子力学前沿选题”这门课。